Coincidint amb la Setmana de la Ciència, del 9 al 13 de novembre s’ha celebrat una nova edició del Bebras Contest, el concurs internacional de pensament computacional que convida infants i joves a posar a prova la seva lògica, creativitat i capacitat de resolució de problemes. Enguany, Codelearn s’incorpora a la iniciativa com a patrocinador, reafirmant el seu compromís amb la divulgació de la programació i el foment del pensament computacional entre les noves generacions.
Les xifres d’aquesta edició confirmen l’èxit creixent de la iniciativa: més de 55.000 alumnes inscrits, 1.500 mestres i 400 escoles participen en aquesta edició. Una resposta que demostra l’interès creixent dels centres educatius per introduir activitats que ajudin els alumnes a desenvolupar habilitats fonamentals per al seu futur.
Una iniciativa que continua creixent
Bebras és un concurs internacional que va néixer a Lituània l’any 2004 amb l’objectiu d’apropar la informàtica i el pensament computacional als estudiants. Actualment, la iniciativa arriba a milions de joves de desenes de països i proposa reptes divertits que permeten treballar conceptes informàtics sense necessitat de tenir coneixements previs de programació.
A Catalunya, la iniciativa va tenir una gran acollida en la seva primera edició, celebrada el 2025. Aquest èxit ha contribuït a fer possible un pas molt important en aquesta segona edició: l’Olimpíada Bebras s’ha incorporat oficialment al concurs internacional Bebras.
Una habilitat per a tota la vida
El pensament computacional és molt més que una competència tecnològica. És una manera d’afrontar els reptes, analitzar situacions, entendre problemes i buscar-hi solucions de manera estructurada i creativa. Per això, aprendre a pensar computacionalment no només és útil per a aquells alumnes que en un futur vulguin dedicar-se a la programació o a la informàtica, sinó que aporta eines que poden aplicar en qualsevol àmbit de la seva vida.
Treballar aquestes habilitats des de petits els ajuda a desenvolupar la lògica, la capacitat d’anàlisi, la perseverança, la creativitat i l’autonomia. També els ensenya a no rendir-se davant d’un problema, a provar diferents estratègies, a aprendre dels errors i a entendre que sovint hi ha més d’un camí per arribar a una solució.
A Codelearn compartim plenament aquesta manera d’entendre l’aprenentatge. Des dels nostres inicis, defensem que ensenyar programació és, sobretot, ensenyar a pensar. El codi és una eina, però el veritable aprenentatge es produeix quan els alumnes són capaços d’aplicar el raonament i els coneixements adquirits per resoldre reptes nous, tant dins com fora de l’aula.