La creació de la certificació Codelearn té com a objectiu que es pugui determinar quin tipus de competències s’han assolit quan es passa cadascun dels exàmens de nivell, és a dir, quins llenguatges de programació han après i quines tecnologies dominen els alumnes de Codelearn que superen aquests exàmens.
El pensament computacional és un procés mental que ens porta a buscar solucions òptimes, eficients, obertes i creatives per als problemes amb els quals ens anem trobant no només quan parlem de tecnologia, sinó en qualsevol altre àmbit de la nostra vida diària.
A mesura que el lector s’endinsa en la història percep (amb cert horror) que el que està succeint a la novel·la és possible de fer amb les tecnologies que ens envolten avui en dia, i que la societat i el món en què vivim són molt més fràgils del que ens sembla.
El dissabte 19 d’octubre vam organitzar la primera prova presencial de la segona edició de la Codeathlon, la lliga de programació i robòtica per a alumnes fins a 18 anys.
Aquest cap de setmana es va celebrar la quarta edició del Girocòmic, la fira del còmic, el manga i l’entreteniment de Girona. Enguany Codelearn hi ha volgut participar per primera vegada coincidint amb l’obertura del nou centre de Girona.
Aprendre a programar és gairebé imprescindible de cara al futur laboral que es trobaran aquests nens i nenes, però a nivell personal també els aporta molts beneficis que els ajuden a desenvolupar habilitats transversals útils en qualsevol àmbit.
Hardware i software són les dues parts principals que formen un aparell electrònic. El hardware és tot aquell dispositiu físic que podem veure o tocar, mentre que el software és un programa que li diu al hardware com ha de funcionar, que està instal·lat dins l’ordinador i no es pot tocar físicament.
El curs 2019-2020 ja està en marxa i setembre ha estat marcat per l’obertura de dos nous centres Codelearn: un a Girona i un a Igualada.
Els llenguatges de programació són sistemes de comunicació que permeten que els programadors informàtics puguin donar instruccions a les màquines. Com passa amb els idiomes, que poden compartir la manera d’estructurar les frases o presentar similituds de paraules, però en altres casos segueixen un vocabulari totalment diferent, cada llenguatge de programació segueix unes regles sintàctiques i semàntiques determinades.
Aprendre programació de manera autodidacta té avantatges, però també molts inconvenients. Si bé és un tipus d’aprenentatge que requereix esforç, ens posa a prova i desperta constantment la curiositat d’un mateix, l’aprenentatge totalment autònom de la programació quan volem assolir uns coneixements amplis, en comptes de centrar-nos en programes concrets, no és tan fàcil.
Aquesta setmana es van tancar les inscripcions dels últims fitxatges dels participants de la 2ª edició de la Codeathlon, la lliga de programació i robòtica de Codelearn, que va començar el 8 de juny i s’acabarà el 29 de febrer de 2020.
