A Codelearn sempre busquem noves maneres d’apropar la tecnologia als alumnes d’una manera creativa, pràctica i divertida. Del 18 al 22 de maig ho farem amb una proposta molt especial: la setmana temàtica de l’AInime, una petita activitat centrada en la creació d’imatges i vídeos amb intel·ligència artificial.
Durant aquests dies, els alumnes descobriran que una simple idea escrita pot convertir-se en una imatge, en una escena animada o fins i tot en un petit clip audiovisual. Però, sobretot, entendran que darrere de qualsevol eina d’IA hi continua havent una part essencialment humana: la imaginació, la capacitat d’observar i el criteri creatiu.
Una setmana per experimentar amb la IA generativa
La Setmana d’AInime està pensada perquè els alumnes puguin conèixer algunes de les tecnologies creatives que més estan evolucionant actualment i treballar conceptes com el text-to-image, el text-to-video i l’image-to-video. Dit d’una manera senzilla, aprendran a passar de les paraules a la imatge i de la imatge al moviment. És una manera molt visual i motivadora d’introduir-se en el funcionament de la IA generativa.
Molts alumnes ja coneixen aquestes eines perquè les han vist o les han utilitzat a internet o a les xarxes socials, però a Codelearn volem que entenguin com funcionen, què poden fer realment i quines limitacions tenen.
La importància d’aprendre a mirar
Un dels aspectes més interessants de l’activitat és que no ens quedarem només amb la part espectacular dels resultats. A Codelearn també volem que els alumnes desenvolupin una mirada crítica: quan una IA genera un vídeo o anima un personatge, no tot és perfecte. De vegades els moviments són estranys, les mans es deformen o els personatges perden coherència entre escenes. Detectar aquests errors també forma part de l’aprenentatge.
Per això, els alumnes han d’aprendre a observar els resultats com ho faria un creador audiovisual: preguntant-se si el moviment és natural, si l’escena comunica bé una idea o si el vídeo ajuda realment a explicar una història.
Escriure bons prompts també és aprendre
Una altra part fonamental de l’activitat serà aprendre a escriure prompts. Els alumnes descobriran que donar instruccions a una IA no consisteix simplement a escriure quatre paraules. Com més clara, visual i ben estructurada sigui la descripció, més possibilitats hi ha d’obtenir un bon resultat.
Treballarem aspectes com la descripció del personatge, l’acció, l’entorn, l’estil visual o la composició de l’escena. També parlarem de llum, colors i petits detalls que poden canviar completament el resultat final.
És una activitat que, a més de fomentar la creativitat, ajuda molt a treballar la comunicació escrita, l’organització d’idees i la precisió a l’hora d’expressar-se.
Quan una imatge comença a cobrar vida
Una de les parts que acostuma a sorprendre més és el moment en què una imatge fixa es converteix en una escena animada.
Els alumnes aprendran que, en image-to-video, moltes vegades menys és més. Un moviment subtil de càmera, un personatge que parpelleja o una mica de vent movent l’escena poden generar resultats molt més naturals que intentar crear una acció massa complexa.
També entendran la importància de mantenir la coherència visual i d’evitar canvis bruscos que facin que la IA “es perdi” durant l’animació.
Descobrint eines i superant reptes
Presentarem algunes de les eines més populars del moment en generació audiovisual amb IA, com Kling, Hailuo, Google Veo, Seedance, RunwayML o Pika.art. Quan treballem amb IA generativa, no es tracta simplement de provar plataformes perquè sí: la idea és comparar els resultats, veure quines diferències hi ha entre eines i entendre que aquest és un sector que evoluciona constantment.
La setmana temàtica d’AInime tindrà un repte final que treballarem a la nostra plataforma. Cada alumne crearà el seu propi petit clip animat seguint tot el procés creatiu: idear una escena, escriure prompts, generar proves, corregir errors i acabar preparant una petita història visual.
Més enllà del resultat final, el que realment ens interessa és el procés. Que experimentin, que provin idees, que observin què funciona i què no, i que entenguin que la tecnologia també pot ser una eina per crear i explicar històries.
Tecnologia i creativitat
A Codelearn ens agrada mostrar als alumnes que la tecnologia és molt més àmplia del que sovint imaginem. Programar no és només escriure codi: també és crear, comunicar, experimentar i entendre el món digital que ens envolta.
La Setmana d’AInime és una manera molt especial d’unir creativitat, intel·ligència artificial i pensament computacional en una experiència pràctica i divertida. Tenim moltes ganes de veure totes les idees dels nostres alumnes!