Pel seu plantejament, la seva visió sobre l’ensenyament i la naturalesa del mètode, Codelearn és una extraescolar compatible amb la pràctica del homeschooling i es pot adaptar a qualsevol de les seves modalitats gràcies al grau de llibertat i flexibilitat que dóna a cada persona.
La gamificació en el context del món educatiu és la utilització del joc per fer que l’aprenentatge de nous coneixements i habilitats esdevingui una activitat lúdica i divertida per als nens. En el cas de Codelearn, els jocs i exercicis plantejats a la plataforma, que es basen en les aventures que viuen uns personatges, estan pensats per amenitzar l’aprenentatge de la programació i la robòtica.
Cada vegada són més els països que aposten per apropar les habilitats científiques i tecnològiques als més petits. Les sigles STEAM formen un acrònim en anglès que sorgeix de les paraules Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).
La creació de la certificació Codelearn té com a objectiu que es pugui determinar quin tipus de competències s’han assolit quan es passa cadascun dels exàmens de nivell, és a dir, quins llenguatges de programació han après i quines tecnologies dominen els alumnes de Codelearn que superen aquests exàmens.
El pensament computacional és un procés mental que ens porta a buscar solucions òptimes, eficients, obertes i creatives per als problemes amb els quals ens anem trobant no només quan parlem de tecnologia, sinó en qualsevol altre àmbit de la nostra vida diària.
El dissabte 19 d’octubre vam organitzar la primera prova presencial de la segona edició de la Codeathlon, la lliga de programació i robòtica per a alumnes fins a 18 anys.
Aprendre a programar és gairebé imprescindible de cara al futur laboral que es trobaran aquests nens i nenes, però a nivell personal també els aporta molts beneficis que els ajuden a desenvolupar habilitats transversals útils en qualsevol àmbit.
El curs 2019-2020 ja està en marxa i setembre ha estat marcat per l’obertura de dos nous centres Codelearn: un a Girona i un a Igualada.
Aprendre programació de manera autodidacta té avantatges, però també molts inconvenients. Si bé és un tipus d’aprenentatge que requereix esforç, ens posa a prova i desperta constantment la curiositat d’un mateix, l’aprenentatge totalment autònom de la programació quan volem assolir uns coneixements amplis, en comptes de centrar-nos en programes concrets, no és tan fàcil.
